SOAL BAHASA INDONESIA

1. Sebutkan ciri-ciri teks ekspanasi!
2. Sebutkan pembentuk teks eksplanasi sesuai dengan karakteristiknya!
3. Sebutkan 2 pola pengembangan teks eksplanasi!
4. Berikan contoh konjungsi kausalitas dan konjungsi kronologis!

5. Sebutkan bagian teks ceramah!
6. Apa saja yang menjadi aspek yang disunting dalam teks ceramah?
7. Bagaimana mengidentifikasi kaidah kebahasaan dalam teks ceramah?

8. Sebutkan unsur-unsur pembangun teks cerpen!
9. Apa yang dimaksud dengan tema dalam membuat cerpen?
10. Apa yang dimaksud dengan cerpen?

1. Sebutkan salah satu bentuk proposal!
2. Sebutkan salah satu jenis proposal!
3. Sebutkan bagian-bagian proposal!

SOAL SOSIOLOGI " PERMASALAHAN SOSIAL DALAM MASYARAKAT"

1. Jelaskan pengertian kriminalitas !

Kriminalitas adalah salah satu bentuk penyimpangan khususnya perilaku yang melanggar hukum pidana.

2. Sebutkan faktor penyebab kriminalitas !

• Terjadinya perubahan sosial, ekonomi, politik, seperti perang dan bertambahnya pengangguran.

• Pemerintah yang lemah dan korup sehingga mendorong orang mencari kesempatan untuk berbuat kejahatan.

• Masalah kependudukan dan kesulitan ekonomi.

• Pengembangan sikap mental yang keliru, misalnya ambisi yang berlebihan untuk menaikan status membuat seseorang melakukan suap.

• Kurangnya model (teladan) dan orang yang dituakan (senior).

3. Jelaskan 2 teori yang beroengaruh tentang munculnya tindakan krikiminal !

• Teori Asosiasi diferensial ( Edwin H. Sutherland)

Menggambarkan kegiatan kriminal sebagai hasil dari sosialisasi nilai-nilai suatu kelompok yang lebih kuat dari masyarakat.

• Teori Robert Merton

Penyimpangan paling mungkin terjadi ketika terjadi ketidaksesuaian antara tujuan yang dianggap baik oleh masyarakat dan cara untuk memperolehnya.

4. Jelaskan pendapat kemiskinan menurut 2 ahli !

• Menurut kuncoro, kemiskinan adalah ketidakmampuan untuk memenuhi standar hidup minimum.

• Menurut Brendllet, kemiskinan adalah ketidaksanggupan untuk mendapatkan barang-barang dan pelayanan yang memadai untuk memenuhi kebutuhan sosial yang terbatas.

5. Sebutkan faktor penyebab kemiskinan !

• Faktor pribadi (kemalasan, pemborosan, penyakit mental, dll)

• Faktor geografis ( iklim & cuaca, tidak ada sumber daya alam yang memadai, dan bencana alam)

• Faktor ekonomi (distrubusi kekayaan yang tidak merata & pengangguran)

• Faktor sosial ( pendidikan yang kurang baik)

6. Sebutkan strategi percepatan penanggulangan kemiskinan dilakukan dengan perlindungan sosial !

• Program simpanan keluarga sejahtera

• Program indonesia pintar

• Program indonesia sehat

7. Jelaskan 2 bentuk kesenjangan sosial ! 

• Klasik

Mencakup perbedaan kelas, status, kekayaan, prestise yang dimediasi oleh gender, pendapatan, dan pendidikan.

• Kesenjangan baru

Mengikuti kesadaran yang lebih besar akan kompleksitas global yang meningkat dan adanya berbagai rentang pilihan yang lebih besar, seperti pola konsumsi, gaya hidup, dan dinamika identitas.

8. Sebutkan faktor penyebab kesenjangan sosial !

• Menurunnya pendapatan perkapita sebagai akibat pertumbuhan penduduk yang relatif tinggi tanpa diimbangi peningkatan produktifitas.

• Ketidakmerataan pembangunan antar daerah sebagai akibat kebijakan politik dan kekurangsiapan SDM.

• Rendahnya mebilitas sosial sebagai akibat sikap mental tradisional yang kurang menyukai persaingan dan kewirausahaan.

9. Jelaskan pengertian ketidakadilan !

Ketidakadilan merupakan tindakan yang sewenang-wenang yang pada umumnya menyangkut masalah pembagian waktu terhadap hak seseorang atau kelompok yang dilakukan secara tidak profesional.

10. Sebutkan bentuk ketidakadilan !

• Stereotip

• Marginalisasi

• Subordinasi

• Dominasi

TEKS PROSEDUR

1. Teks prosedur merupakan teks yang berisi langkah-langkah yang tersusun secara lengkap dan sistematis dengan tujuan untuk memudahkan melakukan sesuatu.

2. Struktur teks prosedur :

1. Pernyataan Umum : berisi pengantar, pengenalan, dan gambaran umum tentang hal yang akan dibahas
2. Tahapan : berisi langkah-langkah melakukan sesuatu yang disusun secara sistematis. Terdapat 3 kategori yaitu : teks cara menggunakan alat,benda, atau perangkat lain yang sejenis, teks yang berisi cara melakujan suatu aktivitas, teks berisi kebiasaan atau sifat tertentu.
3. Penegasa Ulang : bukan berupa kesimpulan, melainkan berisi harapan atau manfaat ketika tahapan tersebut dilakukan dengan baik

3. Contoh Teks Prosedur

CARA MEMBUAT BLOG

Blog merupakan bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan - tulisan berupa informasi yang akan diposting. Situs ini dapat digunakan oleh semua pengguna internet. Berikut merupakan langkah-langkah membuat blog :

1. Buka halaman GOOGLE , lalu kunjungi http://www.blogger.com
   
2. Daftarkan email (gmail) anda.
3. Setelah berhasin login, kemudian kunjungi halaman dashboard blog lalu anda dapat mulai membuat blog baru.
4. Isi kolom judul
5. Memilih latar belakang atau tema blog anda untuk tampilan yang bagus.

   

   http://terbarux.blogspot.co.id/2013/07/cara-membuat-blog.html?m=1

6. Klik tombol "buat blog"
7. Tunggu beberapa saat dan blog anda siap digunakan.

Semoga teks prosedur ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Patah Hati Terhebat

          Nama ku Nita, dibangku kelas 2 SMA yang ku duduki ini melukiskan banyak peristiwa yang tergores dari kisah cinta yang aku jalani. Katanya, cinta yang aku rasakan ini adalah cinta monyet. Cinta yang kesannya hanya main-main saja. Dari aku yang tersadar bahwa aku menyimpan rasa pada seseorang yang awalnya begitu indah, hingga aku yang merasa terbuang begitu saja karna sikapnya yang mungkin tak menginginkan ku lagi.

Tapi sebenarnya aku masih bertanya-tanya, jika cinta yang membuat aku tenggelam dengan rasa sakit ini saja hanya cinta monyet yang kesannya hanya main-main saja, lalu bagaimana cinta sesunggunya itu? Akan kah membuat aku tenggelam lebih dalam lagi? Akan kah sakitnya akan terasa lebih parah dari ini?

Namanya Gavin, seorang laki-laki yang pandai dan humoris. Kami sudah saling kenal sejak masih berada di bangku SMP. Awalnya hubungan kami berdua baik-baik saja. Hampir setahun dimulai ketika semester satu berakhir di kelas 1 SMA, Namun seiring berjalannya waktu, entah, mungkin dia sudah mulai jenuh atau bosan dengan hubungan kami ini. Membuat kami berdua semakin lama semakin renggang dan sering bertengkar, dalam hal kecil sekalipun.

Hari itu dia tidak bisa menemaniku pergi ke toko buku, padahal sebelumnya kami telah berencana untuk pergi ke toko buku. Dia mengatakan bahwa hari itu ia sudah berjanji dengan temannya untuk ikut futsal dan akan segera menjemputku ‘sebisanya’ setelah selesai futsal. Yah.. sebenarnya tidak begitu jadi masalah, toh dia sudah terlanjur janji dengan teman-temannya.

 Lorong demi Lorong aku lewati untuk mencari novel yang terbaru dan menarik untuk ku baca. Saat sedang asik mencari buku mana yang akan ku pilih, tiba-tiba seseorang membuat aku terkejut meneriakan namaku ditelingaku dan membuat aku reflek teriak. “ duh lo bisa ga sih ga ngagetin gua kayak gitu, bikin kesel aja deh. Untung gua gaada penyakit jantung, emng kalo gw mati disini lo mau tanggung jawab?” oceh ku kesal dengan ulah kevin teman sekolah ku membuat aku terkejut. “HAHAHAHA.. aduh ngakak banget gua ta.. hahhaa..” melihat dia tertawa geli karna berhasil membuat aku seperti serangan jantung kecil “hehehe iyaudah iya, maap. Lo sama siapa ta? Sendirian aja?” pertanyaan itu membuat aku teringat dengan dia, ada diluar sana dan mungkin tidak mengingat ku sama sekali terlampau asik. “hmm.. gavin gabisa nemenin gua, katanya dia ada janji mau main fusal sama temen-temennya.” “hahh.. futsal? Bukannya rencana mainnya besok ya? Gua juga ikut kok.. kita main bareng besok.” Aku terheran dengan pernyataan yang dilontarkan kevin kepada ku. Seketika itu membuat aku berfikir keras, dimana dia sekarang? Mengapa harus berbohong? Percakapan kami pun berlanjut tentangnya yang ternyata kedekatannya dengan perempuan lain sebaya dengan ku terjadi tanpa aku ketahui dibelakang ku. Aku memutuskan untuk pulang lebih dulu dan mengakhiri percakapan yang menyakitkan itu.

Awan gelap menyelimuti langit seketika mengguyur membasahi semua pakaian ku, bersamaan dengar air mata yang sudah tak sanggup ku bending lagi. Sembari berteduh aku melikan telpon ku dan terdapat sebuah pesan darinya. “ta maaf aku gabisa jemput aku baru aja selesai futsal sama temen-temen.” “kamu dimana?” setelah pesan terakhir itu ku kirim, aku menunggu balasan darinya tak kunjung datang, padahal dia sudah membaca pesan ku. Hanya mengatakan dimana dia? Apa susahnya? Semakin deras saja air mata ini mengalir.Tak ku sangka pesan yang terakhir ku kirim untuknya tak pernah terbalas lagi. Menghilang begitu saja. Kabar tentangnya yang ku dengar dari teman-teman ku telah melukai hatiku. Tentang kedekatannya Bersama perempuan itu semakin dekat. Hingga aku melihat dengan mata kepalaku sendiri gavin mengantarnya pulang seusai sekolah. Sebenarya ada apa? Berubah dan menghilang begitu saja menyisakan tanda tanya yang besar, membuat hati ini teriris setiap kali mendengar namanya. Melihatnya, mengetahui kabarnya, dan mendengar suaranya yang terkadak masih menyakiti hati. Kalau memang dia ingin mengakhiri semuanya, tolong sampaikan terlebih dahulu, aku pun tidak akan memaksanya untuk tetap tinggal. Tapi setidaknya dia pergi tidak meninggalkan tanda tanya dan menyisakan patah hati.

“patah hati itu manusiawi.

Tandanya kamu punya perasaan yang normal.

Sedih saat ternyata semua rencana

Tak sesuai dengan kenyataan.

Maka, nikmatilah proses pulihnya.

Nanti juga kamu akan paham.

Ada orang yang datang dan bertahan.

Ada yang singgah dan meninggalkan luka.”

JAWABAN SOAL UTS

Soal UTS

1. Jelaskan menurut pemahamanmu sendiri apa yang dimaksud dengan widget dalam sebuah blog?

2. Sebutkan dan jelaskan 5 widget yang wajib ada dalam sebuah blog!

3. Jelaskan langkah-langkah memasang widget dalam sebuah blog!

4. Jelaskan langkah-langkah mengganti templete blog!

5. Sebutkan 3 kata kunci dalam ceramah!

JAWABAN

1. widget merupakan salah satu fasilitas yang disediakan oleh bloger untuk mempermudah para pengunjung blog atau pembaca untuk mencaritulisan yang telah anda publikasikan. widget dalam blog juga dapat di gunakan untuk memperindah blog agas terlihat lebih menarik dengan fitur-fitur lainnya.

2. 5 widget penting dalam blog :

• Popular Post 
• Arsip Blog
• Kategori Atau Label
• Kotak Pencarian (search)
• Recent Post

3. Langkah - langkah memasang widget :

• sign in account pada http://www.blogger.com 
• klik tata letak pada dashboard 
• pada kolom pilih sidebar-right-1 kemudian klik tambah widget
• pilih widget yang ingin ditambahkan dalam blog, lalu simpan perubahan

4. langkah-langkah mengganti tamplate blog :

• log in ke blogger.com
• klik tema pada dashboard
• klik cadangkan/pulihkan
• upload tamplate dengan klik tombol telusuri lalu unggah

5. 3 kunci dalam ceramah :

1. mendengar 
2. menyimak
3. berbicara

ANALISIS PERBEDAAN POLA PIKIR ANTARA GENERASI X DAN GENERASI Z

ANALISIS PERBEDAAN POLA PIKIR ANTARA GENERASI X DAN GENERASI Z

BAB I

1.              1.  Latar Belakang

Komunikasi merupakan hal yang sangat penting dan telah menjadi hal yang utama dalam membangun relasi antar individu. Dengan komunikasi yang baik, maka hubungan yang terbentuk dari komunikasi tersebut akan semakin baik. Untuk menciptakan komunikasi yang baik, keselarasan paham antar individu menjadi hal penting yang perlu diperhatikan. Apa bila dalam berkomunikasi tidak menciptakan kesamaan presesepsi atau pola pikir, tidak heran jika terjadi adanya salah paham.

Saya membahas judul ini karena saya ingin menganalisa perbedaan pola pikir antara generasi x dan generasi z. Sebelumnya saya akan menjelaskan sedikit apa itu analisis, menurut wikipedia analisis merupakan kegiatan yang dilakukan di laboratorium untuk memeriksa kandungan suatu zat. Tetapi seiring berkembangnya penggunaan dalam kata, analisis menjadi sorotan dari kalangan akademikis, terutama kalahngan ahli bahasa. Analisis yang dimaksudkan disini adalah kajian yang dilaksanakan terhadap sebuah bahasa guna meneliti struktur bahasa tersebut secara mendalam.

Lalu apa itu generasi z dan generasi x, generasi x disebut juga generasi modern. Generasi ini lahir dari tahun 1960 – 1981. Kemudian ada generasi z yang dikenal sebagai kaum pendiri atau kaum tanah air yang merupakan kemolpok demografis setelah kaum millenium. Generasi ini diperkirakan lahir pada tahun 1990 sampai awal tahun 2000-an. Maka dari itu saya ingin menganalisa perbedaan pola pikir antara dua generasi tersebut. 

2.         2. RUMUSAN MASALAH

2.1.      Bagaimana hubungan antara generasi X dan generasi Z ?

2.2.      Apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan pola piker antara generasi X dan generasi Z ?

2.3.      Bagaimana upaya untuk menghindari selisih paham antara pola pikir generasi X dan generasi Z ?

3.          3. TUJUAN

3.1.      Untuk dapat mengetahui bagaimana hubungan antara generasi X dan generasi Z

3.2.      Untuk dapat mengetahui apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan pola pikir antara generasi X dan generasi Z

3.3.      Untuk dapat mengetahui upaya untuk menghindari selisih paham antara generasi X dan generasi Z

4.           4. MANFAAT

4.1.      Agar dapat mengetahui bahagimana hubungan antara generasi X dan generasi Z

4.2.      Agar dapat mengetahui apa yang menyebabkan terjadiya perbedaan pola pikir antara generasi X dan generasi Z

4.3.      Agar dapat mengetahui upaya untuk menghundari selisih paham antara generasi X dan generasi Z

BAB II

 LANDASAN TEORI

2.1 PENGERTIAN ANALISIS
             Analisis merupakan kegiatan yang dilakukan di laboratorium untuk memeriksa kandungan suatu zat. Namun, seiring dengan perkembangannya, penggunaan dalam kata analisis menjadi sorotan dari kalangan akademisis, terutama kalangan ahli Bahasa. Analisis adalah kajian yang dilaksanakan terhadap sebuah Bahasa guna meneliti struktur Bahasa tersebut secara mendalam.

2.2.   PENGERTUAN POLA PIKIR
Pola pikir merupakan pola dominan yang menjadi acuan utama seseorang dalam bertingkah laku

2.3 PENGERTIAN GENERASI X
Generasi X dapat disebut dengan generasi modern. Generasi ini terlahir pada tahun 1960 – 1981. Pada jaman ini, peperangan sudah berakhir, mereka terlahir dengan tipe pekerja yang kuat, dan mereka cenderung mengabaikan keluarga dan minim kasih sayang. Gene_rasi ini berada pada masa perang dingin.

2.4 PENGERTIAN GENERASI Z
Generasi Z dikenal sebagai kaum pendiri / kaum tanah air yang merupakan kelompok demografis setelah kaum millennium. Generasi ini diperkirakan lahir pada tahun 1990 sampai awal tahun 2000-an. Pada generasi ini penggunaan internet dangan luas dan kuat pada usia muda. Mereka merasa nyaman dengan menggunakan internet dan lebih sering berinteraksi menggunakan media social untuk bersosialisasi.

BAB III

3.1.        JENIS PENELITIAN

PENELITIAN DESKRIPTIF

       Berdasarkan variabelnya, penulis menkategorikan penelitian ini sebagai penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha menjelaskan suatu kejadian, peristiwa, atau gejala yang sedang terjadi. Dalam penelitian deskriptif penulis tidak mengubah atau memanipulasi kejadian atau data sebenarnya dan menyimpulkan segala sesuatu secara objektif.

3.2.        METODE PENELITAN

PENELITIAN KUALITATIF

Metode penelitian yang penulis gunakan untuk mengkaji penelitian ini adalah metode kualitatif, karena akan mengolah dan membandingkan beberapa perbedaan dari data yang telah diambil yaitu generasi X dan generasi Z. perbandingan tersebut digunakan untuk mengetahui kolersi atau hubungan antara pola pikir generasi X dan generasi Z.Penelitian kualitatif juga merupakan penelitian yang ditujukan untuk memperoleh wawasan tentang topik tertentu. Dalam penelitian kualitatif biasanya menggunakan observasi atau wawancar dalam Teknik pengumpulan data.

3.2.1.     WAWANCARA

Wawancara merupakan tektik yang dilakukan untuk membuktikan sebuah informasi atau keterangan yang telah diperoleh. Ada 2 macam Teknik wawancara yaitu wawancara terstruktur dan wawancara tidak terstruktur. Waancara terstruktur merupakan wawancara yang dilakukan jika peneliti telah mengetahui dengan pasti tentang informasi atau data yang diperoleh. Sedangkan wawancara tidak terstruktur merupakan wawancara yang dilakukan secara bebas, dan peneliti tidak mengetahui secara pasti tentang informasi dan data yang telah diperoleh, dan mengandalkan garis-garis besar permasalahan sebagai pedoman wawancara.

3.3.        WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN
              Dalam penelitian kali ini penulis.                     mengumpulkan data di SMA Kristen.             Kanaan pada tanggal

3.4.        POPULASI DAN SAMPEL
               Populasi yang dipilih adalah siswa-                siswi sekolah SMA Kristen Kanaan,                Jakarta kelas 11. Dengan sampel 2.                  orang dari kelas 11 ips 1 , 2 orang dari.          kelas 11 ips 2, dan 2 orang dari kelas.              11. ipa, sehingga total sampel yang.                diolah adalah 6 sampel.

3.5.        Pertanyaan

1.                Apakah perbedaan antara generasi x dan generasi z mempengaruhi perbedaan pola pikir?
2.                Apa faktor yang menyebabkan adanya perbedaan pola pikir antara generasi x dan gener
3. 3.            Apakah dampak yang ditimbulkan dari perbedaan pola pikir ?
4. 4.            Apakah dampak yang dibawa oleh perbedaan pola pikir berdampak pada sikap seseorang?
5. 5.            Apakah dampak yang timbul dari perbesaan pola pikor berbentuk poitif atau negatif?